□吴佳涛
　　和安康市汉滨区高级中学（以下简称“汉高”）的缘分始于2019年12月16日的一张学术讲座海报，文学院特邀汉高的数学教师李爱霞以诗人的身份讲解新诗写作课程，我感到新奇，旁听学习，那天晚上李老师质朴、奋进、爽朗、睿智的形象就烙印在我的内心，而敬业、爱生、务实、上进也是我对汉高最初的印象。
　　自那以后每次李老师应邀来大学讲学，我都聆听学习。李老师提倡的“诗境数学”教学理念，即通过多学科结合，激发学生兴趣，营造诗意课堂，避免乏味枯燥真是新颖和美妙。我对于李老师和汉高更多了些许好奇。
　　2021年，我通过高中数学教师资格证的笔试，5月16日在汉高面试，走进如诗如画般的汉高。当抽到高中数学必修一集合时，我想起了李老师的“诗境数学”理念，我用诗意的语言“汉水清澈，野鸭自由游泳；天空湛蓝；麻雀欢快歌唱；环境优雅，桂花芳香阵阵”进行导入，再揭示集合是指定的同一类对象的总体的本质。得到了评委的一致肯定，毫无疑问，我通过了面试。
　　2021年5月20日，我在汉高见习，听了李老师的课，受益匪浅。想起了她的著作《花在飞翔》用明澈的慧眼，捕捉孩子生活中美的点滴，凝练自然地梳理、客观深刻地剖析孩子行为背后的心理矛盾，再以教师仁爱的情怀、过硬的本领、睿智的思维、纯良的品性化解矛盾，通过康健的用笔和真诚的叙述向读者传达积极、蓬勃、进取的学习理念和真诚、包容、乐观、平安的生活姿态。而奉献、智慧、水平高是我对汉高的感受。
　　2021年10月，出于对李老师的敬仰和对汉高的向往，我如愿进入汉高开始了我的实习生活。当看见汉高的学生见到老师鞠躬问好，汉高的老师鞠躬回礼时，明礼、亲学的汉高形象令我羡慕。学校给我分了两位师傅——李爱霞和鲁延爱。
　　李老师高水平的授课和指导年轻教师提升，令我至今受益，她的一天常常是这样安排的：上午上两节课，大课间给我指导，第三节听别的老师的课，第四节点评；下午再听别的老师的课，不仅仅是数学，还包含历史、政治、英语等，再点评，然后备第二天的课，再仔细检查和批阅学生的作业，若有问题进行个别辅导；晚上伏案写作，每天都处于高强度的工作中。爱霞师傅无私的奉献，把自己大半辈子的心血毫无保留，帮助年轻教师提升，拿到陕西省教学能手等头衔为汉高增光添彩。
　　我还跟随鲁延爱师傅学习和学生谈话、主持班会。当时正值夏季，天气炎热，鲁老师在学生体育课和下午上课前为学生拖地降温等的举动，对我产生耳濡目染的影响。我跟随两位师傅学到了很多本领，包含如何研读教材，如何根据不同的内容采用不同的教学方法，如何通过缜密的探究活动和学生一起自然地发现、生成知识，如何设置连接语、问题串，如何分析学生、因材施教，如何对不同的学生进行有的放矢的思想教育。我不仅耳濡目染着两位师傅严谨的教学态度、精湛的专业水准和坦荡的处世为人，而且感受到了汉高高度凝聚、高度和谐、高度奉献的精神氛围。
　　2022年上半年大学师范生赛教，在李老师耐心细心无保留地指点下，我拿到数学系第一，全校理科组一等奖，并代表学校参加陕西省教育厅举办的陕西省首届师范生教学大赛，拿到二等奖；同年8月，顺利通过招考参加工作。经师易遇，人师难逢，在汉高实习是我的荣幸，两位师傅是我人生路上的贵人，也是我生命中最亲的人。