□马学梅
　　西安未央锦园小学近20年来，在“和”文化的引领下，精心设计丰富多彩的活动，营造良好的阅读氛围，推动教师、学生、家长三位一体开展全员阅读，让读书成为一种成长生活的方式。
 　 一、创设优美阅读环境，打造“和谐校园”悦读空间
　　设置开放阅读区域，满足师生自由阅读需求。为了方便师生自由阅读，学校建造了大气、雅致的和睿图书馆，整齐的书架上陈列着几万册崭新经典的书籍，订阅有各种杂志和报纸，并定期筛选更补。柔和的灯光、舒缓的音乐、绵软的沙发、醇香的咖啡、淡淡的茶香、迷人的书香……不仅为师生创设了极佳的阅读环境，更提供了自由交流的空间，让师生的阅读更开放、更自由、更愉悦。
　　建造室外阅读庭院，展现动静结合的阅读形式。和风苑，是课余时间师生十分喜爱的地方。沐浴着和风，安然地坐在长椅上，手捧一本文质兼美的书籍，细细赏读，自然定格成一幅最美的画面。教学楼五楼天台别致的小亭子、教学楼每层拐角处开放的读书角，都是老师和同学们爱驻足停留的阅读小天地。
　　建立班级微型图书角，打造随手触碰书的诗意。每班的图书角书籍由学生捐赠，并制订班级借阅制度，让书籍流动起来，让知识活起来，让教室散发诗意的芬芳。各班每月更换黑板报、展墙，展示名人名言、阅读佳句等内容，激发学生读书兴趣，营造阅读氛围。
　　搭建云平台读书空间，彰显智慧校园鲜明特色。学校设有专门的数字图书馆通道，每位教师有独立的账户可以登录自由阅读。家长可以随时登录学校家长线上培训平台学习。学校为教师提供相关读书平台会员证，鼓励教师随时随地听书，汲取知识，丰盈内心。
　  二、营造浓厚阅读氛围，促进“和雅教师”素养提升
　　资金支持，共选共读。学校每学年为每一位教师补贴一定的购书经费，老师们自选喜欢的书籍购买、阅读，一年之内读完交回学校阅览室，充实学校图书馆的图书，实现“共同选书、一起读书、集体成长”的美好愿景。
　　搭建平台，交流心得。学校专设“锦心悦读”栏目，发布老师、家长、学生的读书分享视频，引发了社会的高度关注。
　　齐读互研，共同提升。学校成立了多个阅读共同体，各共同体定期共读一本书，学习一项内容，分享读书心得。
　　主题培训，更新理念。为了更新教师阅读教学指导理念，学校先后选派教师参加了统编教材“快乐读书吧”“和大人一起读”“整本书阅读”等研讨会。通过培训，老师们十分认同“整本书阅读”对于培养学生阅读能力和思维发展的作用，并在实际的阅读指导课中积极践行。
　　课例研讨，掌握方法。学校每学年开展“六课工程”教学研讨活动，每一位教师都要在活动中展示一节公开课，教老师们进行课例研讨，提升课堂教学水平。有教师执教《读课文，习作文》教给学生如何从所学课文中习得阅读习作技巧，迁移应用；有教师执教《古人谈读书》，让学生明白读书要做到心到、眼到、口到，逐渐提高阅读效率；有教师执教《囊萤夜读》，在字斟句酌中让学生明白勤学苦读方可以让自己不断进步，还有很多优质的课例不胜枚举。学校一年一度的市级“锦园之秋”教学研讨活动也开展了英语和语文等相关学科的阅读教学分享交流。
　　三、开展多彩逸趣活动，助力“和美学子”快乐成长
　　（一）开展全学科阅读，拓宽学生阅读渠道。语文组教师为学生制订年度阅读计划，推荐和教材配套的课外阅读书目，利用“阅读课”指导学生开展整本书阅读，交流心得，并鼓励学生展示“读书笔记卡”和“一课一得习作卡”、交流“阅读手册”、写“漂流日记”等，教给学生一定的阅读方法和阅读技巧。定期召开“阅读”主题班队会，进行课本剧表演、精彩读书片段分享等，不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。设立课外阅读“争章”评比，评选班级的“读书大王”“读书小明星”等，并为学生颁发荣誉证书。每学期利用《星星读报》《校报》展示学生的读书成果。数学教师引导学生通过阅读题干，圈出重点字或关键词，理清数量关系，培养学生认真阅读、积极思考的好习惯。为学生推荐阅读《马小跳玩数学》和《数学读本》等数学绘本，并充分利用《超维数学学生活动手册》，指导学生有效阅读、快速阅读，培养数学核心素养。英语教师根据学科特点，开展形式多样的课文朗读、绘本阅读、英文小诗朗诵、情景表演等，在培养学生听、说、读、写能力的同时，结合英语活动月、校园艺术节、读书节等活动，在英语公众号READ小镇展示唱英文歌、趣配音、朗读文章……促进了学生朗读英语、讲英语故事、绘本阅读能力的提升。综合组教师会结合学科内容，引导学生读科学家、音乐家及一些名人的传记，让学生能够更好地传承该学科的人文精神。
　　（二）开设趣读书社团，提高学生阅读能力。“和言书社”“我是演说家”“小主持人”“英语唱诗班”“英文主播”是学校开设的阅读类社团，每周一次的社团活动，学生在老师的指导下，或进行整本书阅读，或进行读书分享，或进行演讲与主持，或进行英文绘本阅读。
　　（三）开展读书节活动，展示学生阅读成果。每年学校都会开展不同主题的读书节活动，通过制作书签、图书漂流、成语接龙、诗词大赛、讲故事、“揭秘二十四节气”绘本故事分享、作家进校园、亲子阅读、好书推荐等丰富多彩的活动，让学生沐浴书香，丰盈内心。先后有商子秦、莫伸、王双怀、笨叔叔、小酷哥哥、格子姐姐、王晓一等文化名家、作家来学校为学生作阅读主题讲座，深受学生的欢迎。
　　（四）补充特色校本课程，丰富学生阅读积累。学校组织教师结合统编语文教材推荐阅读材料，为各年级学生编写了《和悦诵读》《中华铭》《礼仪读本》等校本资料，并利用晨读、午诵、班会、阅读课组织学生进行阅读背诵，丰富学生的阅读积累。
　　四、设计多元互动方式，慰勉“和爱家长”浸润书香
　　在学校的带动下，学校的“和爱”家长们也都潜心阅读，渴望在书中找到最美的自己。先后有多位家长踊跃将自己的读书心得分享在学校公众号的“锦心悦读”栏目中，如《原生家庭》《父母的语言》《孩子的正面管教》《不管教的勇气》《好妈妈胜过好老师》等读后感，引发了广大家长的一致好评，推动了家校共育工作的深入开展，提升了家长的家教水平。除此之外，很多家长还以“家长进课堂”的形式为学生讲解科技、安全等丰富多彩的知识，拓宽了学生的学习渠道。
　　经过多年的努力，西安未央锦园小学“推动全员阅读，打造书香校园”工作已经卓有成效，“和雅”教师学识渊博，“和爱”家长知书达礼，“和美”少年温文尔雅，“和谐”校园书香四溢。今后，学校将会更加紧贴时代要求，强化使命担当，在全民阅读的大背景下，创新学校书香校园建设工作，让每一个生命个体展现书香浸润后的独特气质，让阅读的积累铸就未来成长的路，照亮星光璀璨的美好人生！