苏霍姆林斯基说：“不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思想、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”
　　陕西省延安市宜川县城关小学教师程雪，就像
苏霍姆林斯基那样喜欢孩子，乐于探究孩子们
微妙的内心世界，她一直保持耐心细致的工作
态度、踏踏实实的工作作风和助人为乐的奉献
 精神，以热爱、奋斗、担当、坚持，彰显人民教师的风采。
　　程雪参加工作16年来，每年都担任班主任。作为班主任，她始终把学生摆在第一位，尊重、关心、爱护每一个学生。她注重言传身教，以自己的人格和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的引路人。
　　学生小郭皮肤黝黑，脸上长满青春痘，破旧的校服像是许久不曾洗过，裤腿离脚脖差着一大截，鞋底摇摇欲坠。小郭特立独行，很少和同学交流，整天沉浸在自己的世界里。程雪在对小郭做了一次家访后才知道，小郭生活在农村，父母离异，他和爷爷奶奶生活在一起，就是这样的家庭环境造成了他的孤僻和自卑。为了让小郭变得自信，实现自我价值，程雪特意安排他参与班务管理，把每天放学后关窗锁门的任务交给他负责，并叮嘱他：“老师期待你办好这件事。”之后，在放学的时候她都会去教室看，小郭总是等同学们都走了，才关好门窗最后一个离开。一年半的时间，他坚持了下来，始终不忘自己身上的责任，把一件看似简单的事情做到了不简单。
　　学生小王学习较差，每当程雪想接近他时，小王总是很慌乱地躲开。她向与小王同村的学生打听状况。原来，小王的爸爸身体残疾，妈妈患有精神障碍，生活不能自理，全家人靠每月不多的低保度日。了解到这个情况后，程雪对小王有了更多的心疼和关爱。她利用休息时间到家里看望，告诉孩子在学校的状况，他爸爸流泪了，对她说：“本打算小学毕业就不让他上学了，看到老师对孩子这样关心，我再苦再难都要让他上学！”在之后的日子里，程雪经常在课余时间跟王同学谈心，买一些学习文具和衣服送给他，和他一起面对困难，鼓励他坚持、引导他向前，让他咬牙拼搏，心中的梦想一定会实现。渐渐地，小王变得活泼开朗了，学习成绩也进入了中上游。
　　北师大林崇德教授曾说：“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣！”教师这个职业注定是平凡的，但也是精彩的、高尚的。程雪从走上三尺讲台起，就立志要把自己的光和热奉献给孩子们。今后，她依然会努力工作，播撒希望，无怨无悔。