她用言行播种，用学识滋润，用德行感化，用爱心呵护每一位学生；她以严爱相济的情怀管理班级，以学高为师的才智营造书香课堂，以身正为范的品行陶冶心灵。她指导多位学生在全国各类大赛中获奖，先后被授予“陕西省首届魅力班主任”“陕西省教学能手”“陕西省学科带头人”“陕西省德育工作先进个人”等称号。她就是陕西省汉阴县实验小学教师方小华。
　　2018年秋季，方小华从太平小学支教回到实验小学后，接手了一个“特殊的班级”。这个班上的李同学和张同学，让所有科任老师和同学们头疼至极，课堂上有了他们，老师和同学们无法正常上课，周末、节假日和周一方小华经常因为这个特殊的张同学需要接待派出所的同志、丢钱丢物的商铺老板、其他投诉学生家长……经过一个月的忙碌和适应后，方小华作为班主任，首先带领班级树立积极向上的班风，从自己做起，以身作则，树立主人翁意识，把“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”作为班训；其次营造良好的学风，在班级建立图书角，学习读书氛围日益浓厚；然后，根据两个特殊学生的特点，创造机会让他们融入班级学习活动之中，让他们体验参与分享的幸福感，班干部与他们结对子帮助他们；接着，与各科任老师加强交流，请他们一定多关注这两个特殊孩子，给予他们机会，一起携手不放弃一个孩子；最后，尽最大可能取得所有家长的信任理解，一起关注班级学生的成长，多给予孩子正确的引领、家庭的关爱。一个学期后，这个特殊班级的班风正了、学风浓了，班级人人有事做，事事有人做。在这种学习氛围中，李同学上课能坐下来认真听讲了，积极的小手总是高高举起；张同学的麻烦事变少了，爱上读书，找到了学习的兴趣，变成了自尊、自强、自信的少年。
　　2020年春季，由于疫情没能如期开学，4月20日开学后，张同学一直没来。方小华和学校领导家访得知，张同学的家长去外地打工，把孩子也带走了。几经周折，终于和张同学的家长取得联系，了解到孩子一直在出租屋里，根本没有上学。她非常着急，心里只有一个信念：一个都不能少！经过和家长、孩子多次电话沟通，最终，家长在5月11日把孩子从浙江宁波送回汉阴实验小学。此时，她只说了一句话：“看到所有的孩子都能读书学习，真好！”
　　方小华说：“我这辈子最骄傲的事情就是当了老师，最自豪的事情就是做了22年班主任。”平凡的话语，透露出她对教育事业的坚定信念。春风化雨，润物无声。