叮叮是熊大的孩子，当当是熊二的孩子。两个孩子又聪明又活泼，从小就显示出超凡的智力。
　　过完三周岁生日，叮叮和当当进了幼儿园。熊大想，现在竞争太激烈，稍好一些的单位，不是985、211毕业的看都不看，教育得抓早啊！就给叮叮报了十几个辅导班，周一到周日，课程排得满满的。为保证孩子有充足的时间用于学习，除了吃喝拉撒睡，其他的事都由自己代劳。高强度的教育，使得叮叮进步很快，进入小学前，就会写作文、会做加减乘除法、会背两百多首诗词、会用英语同人交流，还会琴棋书画和舞蹈。总之，其他孩子会的叮叮会，其他孩子不会的叮叮也会。每次考试，无论语数外还是音体美，成绩始终第一。邻居们都说：“叮叮这孩子，棒！”
　　与熊大不同，熊二觉得玩是孩子的天性，不应该被剥夺。因此他的孩子想唱就唱、想跳就跳、想玩就玩，无忧无虑、一身轻松。到了节假日，熊二还会带孩子去爬爬山、玩玩水、逛逛公园、体验体验农家乐，参加一些社会实践和公益活动。丰富多彩的生活，锻炼了孩子的体魄、增长了孩子的见识、陶冶了孩子的情操，还让孩子明白了许多道理。读小学后，当当见同学们都有特长，就提出要学书法和钢琴。熊二一听大喜，忙给他请了当地最有名的老师。此后，当当每天都要抽出一定的时间练习书法和钢琴，到小学毕业前夕，已顺利通过钢琴和书法十级考试。而叮叮由于学的东西太多，分不出时间一一兼顾，所以各样都懂一些，各样都没学透。熊大一看情况不对，这才忍痛割爱，只保留书法、围棋、跆拳道和小提琴等课程。可尽管如此，想考的等级还是没考上。为保证重点，一进入初二，熊大也不跟儿子商量商量，就把他所有的爱好统统停掉，让他一门心思钻课本、做习题。十几年的悬梁刺股，叮叮不负父望，考进了科技大学。当当也如愿以偿，学到了想学的专业。四年后，叮叮进入科研单位，当当进入大型国企。
　　一个白领，一个蓝领。一个钻研的是高新科技，一个伺候的是车床铣床，谁高谁下，邻居们已有判断：“叮叮这孩子，更有前途！”熊大听了哈哈直笑。熊二也很快乐，孩子工作得心应手，挺好！
　　几年后，情况变了。当当运用所学知识，捣鼓出十几个小发明小创造，为厂里赢得丰厚的利润，先后被提拔为车间副主任、主任，主管生产的副厂长、厂长，最近还被评为劳动模范。叮叮呢，典型的高分低能，打不开思路，放不下身段，入职几年，没有一点成果。尤其是为人处世，啥也不懂，白纸一张，就连吃饭和穿衣，都要父母照应。倘若父母老了呢？严峻的事实，愁得熊大白了头。
　　“唉，好端端的两个孩子，一个是有能力有责任的男子汉，一个是无主见无担当的妈宝男，熊大啊熊大，你把孩子毁了！”
　　邻居的评价，发生了质的变化。